自“双减”政策出台以来，直到新学期开学，全国的体育培训市场都火起来了。所谓“双减”政策，即7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。近日，上游新闻记者走访了多位家长以及多家体育培训机构后注意到，“双减”政策对于属于非学科类的体育培训行业而言，虽然是一个利好消息，但“周末打拥堂”的情况也带来了很大的挑战。

——————————————————

周末学生和家长都免于奔波之苦

记者了解到，“双减”后，全市小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天家庭作业总量控制在60分钟以内，初中每天家庭作业总量控制在90分钟以内。同时，控制周末、寒暑假、法定节假日书面作业时间总量。

对于不少学生和家长而言，“双减”政策除了帮助他们减少校外培训负担、减少作业量，让课后服务内容更加丰富多彩，在周末，学生和家长也免于奔波之苦。

市民曾先生的儿子上小学三年级，以往周末有一天半的时间奔波在各个培训机构之间，时间久了，令人疲惫不堪。

如今，每个周末的下午2点，曾先生就会带着儿子到沙坪坝区的一家青少年体能训练中心练习篮球，而这里同时有两家机构在进行篮球培训。

曾先生告诉记者：“以前的周末比上班都累，现在实施‘双减’政策后，周末不用补课了，作业量也比以往减少了不少，终于有时间带孩子来系统练习篮球了，这也是他最爱的运动之一。”

市民王先生也带孩子前来试训，“我儿子6岁，刚上一年级，就是想帮他报一个篮球班，试训一下看儿子有没有兴趣。”

“现在没有课业负担，孩子们可以有更多时间投入体育锻炼和其他兴趣上。”王先生介绍，儿子很多同学现在周末都会去参加兴趣培训，像篮球、足球、钢琴、跳舞等。

随着教育部9月3日召开的新闻发布会上传出消息，未来将“进一步改进中考体育测试内容，科学确定并逐步提高分值”，特别是将要“启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究”，使得在未来一段时间，青少年体育培训热将进一步升温。

双减之后体育培训机构利好不断

“‘双减’之后，主动电话来咨询报名的人数的确增多了。”九龙坡区一家羽毛球训练馆的江教练称，很多从暑期开始就已经报名训练，其中八成是小学生。

目前预约前来体验的学员也在不断增加，江教练表示，“来体验过后，报名人数肯定也会有增长，而且家长之间也会口口相传，还会有其他家长带着孩子来体验。”记者在训练场外就看到，陆续有家长带着孩子来报名。

“我带着儿子和侄儿一起先来体验一下，他们刚上一年级，也是因为周末取消了补课，正好培养一个兴趣爱好。”市民方女士说。

另一位带孩子来体验的家长告诉记者，儿子上小学六年级，过去周末都在补习语数外，“双减”后补课时间改到了周一到周五，“周末空出来了，就带他来锻炼锻炼身体，也不错。”

根据国家统计局在2020年底发布的数据，体育教育与培训行业在2019年的总产出为1909.4亿元人民币，在同年的体育产业总产出中占比为6.5%。与2015年247.6亿元的数据对比，体育培训行业在“十三五”期间实现了跨越式增长，而“双减”政策的落地，的确有望进一步让体育培训行业获得发展。

近日，教育部会同民政部、市场监管总局印发通知，就将面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构工作进行部署，这也意味着学科类培训释放出来的家庭资金也有可能被用到体育项目上，对体育培训机构带来进一步利好。

周末打拥堂对场地人员提出更高要求

随着“双减”日渐火爆，各种非学科类的培训班如雨后春笋般层出不穷，不少看好体育培训行业的资本也开始入场。

天眼查数据显示，我国目前有37万家艺术类培训相关企业、66万家体育运动类培训相关企业。“双减”政策发布以来，以上两类培训相关企业新增了3.3万余家，较去年同期相比增长99%。

不过，也有体育培训机构表示，“双减”之后，其实没有太大的增长。

巴南区一家篮球训练机构的负责人就告诉记者，“之前因为疫情原因，训练课程有缩减，甚至还有家长来要求退费的，而新学期第一周，我们也做了很多活动，报名人数其实并没有太多增长，反而是因为很多学校落实‘双减’，课后延时都有体育、艺术等项目，不少学生只能要求把培训集中到周末”。

江教练也表示，开学之后很多学校都有延时课，平时工作日晚上的课就只能放在6点半之后，更多的都是放在了周末来上。

这位负责人不无担忧地表示，“本来大部分训练馆都是平时没啥人、周末打拥堂，由于周末的补课取消了，人会更多，这对场地硬件和教练素质也提出了更高的要求”。

记者注意到，“双减”政策也提出，要对参与课后服务的非学科类校外培训机构建立评估退出机制，此外，还要求通过第三方托管、风险储备金等方式，对校外培训机构预收费进行风险管控，加强对培训领域贷款的监管，有效预防“退费难”“卷钱跑路”等问题发生，这也提高了体育培训机构的准入门槛，同时要求现有体育培训机构进行“提档升级”。

而在项目选择上，西南大学体育学院的相关专家也建议家长，在小学一至三年级阶段，应该多安排孩子以学习基本运动技能为主，如跑、跳、投、柔韧性练习等，三年级以后可以注重运动技能的提高，比如球类运动等。

上游新闻记者 汤皓

举报/反馈